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Prácticas Formativas de Pedagogos Infantiles en Diversidad de Escenarios

El pasado 4 y 5 de octubre se realizó el Tercer Encuentro Interinstitucional de Prácticas en la Formación de Docentes para la Infancia organizado por la Universidad Javeriana, la Universidad Pedagógica Nacional, la Fundación Universitaria Monserrate, la Universidad Distrital y la Universidad de La Sabana. Profesores y estudiantes del programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil participaron con tres ponencias, relatorías y registros fotográficos.

Las profesoras Bertha Franco y Diana Rivera presentaron la ponencia titulada Formación Integral y Asesoría: Retos de las prácticas en escenarios diversos. La estudiante Carolina Escobar habló sobre su experiencia en la organización Save the Children con la ponencia Las acciones del pedagogo Infantil fuera de los escenarios convencionales: La niñez y la juventud en medio del conflicto y Ruby Forero y Adriana Garzón, también estudiantes del Programa, sobre El pedagogo infantil desde la práctica hospitalaria en el hospital San Antonio de Guatavita.

Según la profesora Mónica Narvaez, miembro del Comité Organizador del Encuentro, las experiencias reales de las prácticas formativas en diversidad de escenarios demuestran que entre más escenarios de interacción y diálogo en torno a la primera infancia puedan acceder los pedagogos infantiles más posibilidades de encuentros de saberes, de oportunidades de aprendizajes, de mayor cualificación y solidez en calidad humana y de apertura al mundo laboral, hoy por hoy con altos índices de competitividad.

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