El artículo “Uso de la tecnología en la alfabetización de niños con déficit cognitivo leve”, resultado del trabajo de grado de las estudiantes de la Licenciatura de Pedagogía Infantil de la Universidad de La Sabana, Tatiana Ghitis Jaramillo y Carolina Ruiz Hernández y de la profesora Rosa Julia Guzmán, Directora de la Maestría en Pedagogía de la Facultad de Educación de La Sabana, será publicado en la revista científica Infancias Imágenes de la Cátedra UNESCO en desarrollo del niño. La versión final e impresa de la edición se lanzará en la 23º Feria del Libro de Bogotá, en la sala José Eustasio Rivera a las 2:00 p.m.
El trabajo hace un recuento de la enseñanza y el aprendizaje de los procesos de lectura y escritura, procesos que se convierten en una exigencia de la cultura y del entorno en el que cada uno de los estudiantes se desenvuelve. Las dificultades en su desarrollo, ya sea por razones externas o internas, son causantes de la repitencia, deserción y fracaso en los primeros grados escolares, que producen altos índices de analfabetismo. Asimismo, presenta el software educativo E-blocks en español, validado en un colegio distrital en población con déficit cognitivo leve, a fin de facilitar la alfabetización inicial de esta población. Según la doctora Guzmán, la informática educativa es utilizada con propósitos pedagógicos claros que se convierte en una herramienta de motivación que facilita y mejora los procesos.
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